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中學教育心得
信念 主動 自信
更新時間: 2018-10-21

今天晚上,王老師想做一個小小的調查,老師這里有十種行為或現象。當你們認為自己有這種行為或現象時,就蜷起你的一根手指頭,現在請同學們打開雙手。

1、學習上沒有目標,得過且過,上課時不專心聽講和周圍的同學上課講小話

2、課堂上老師提出的問題,不積極思考,也不舉手發言

3、完成作業時有畏難情緒,不動腦,抄襲他人作業或作業拖拉

4、心思沒有放在學習上,更多地是在思考如何與異性交往

5、拿同學的名字取綽號,上課時擾亂課堂秩序

6、對老師指出的缺點、錯誤,不敢于承認,有抵觸情緒,也沒有想過改正缺點或錯誤

7、課堂追逐打鬧,因為一句話,一個小動作,同學之間鬧矛盾,沒有寬容之心

8、出口成臟,別人說,我也跟著說,沒有是非觀念

9、有偏科現象

10、假期沉迷于電腦游戲,不愿與家人溝通交流,玩游戲時精神振奮,做作業時無精打采,亂寫一氣

以上現象是我們同學中普遍存在的現象,所以今天我們有必要在這里召開六年級學生學習動員大會。希望在本學期最后一個月的時間里,同學們在老師的指導下,找準方向,增強信心,刻苦鉆研,主動學習,在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為我們的學弟、學妹樹立良好的榜樣,并以優異的畢業成績為本學期的學習生活畫上一個圓滿的句號,上交給學校一張滿意的答卷。

下面王老師想和同學們談一談如何做一名優秀的小學畢業生。

首先請同學們聽《飛翔的蜘蛛》,學生談體會。

一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?后來,我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結,順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌結在半空中。它的網制得精巧而規矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使我不由想起那些沉默寡言但有著執著信念的人。于是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在空中。

學生暢談自己聽后的感受??偨Y:奇跡是執著的信念造就的。所以(1)人生要有目標,有追求,有信念。我相信同學們心中都有夢。比如,有的同學想進NBA,有的同學想把家族事業做大,做強,走向世界。這些都是很好的,這是你們人生的宏偉目標,那我們近期的目標是什么呢?(請學生回答)對,就是努力學習文化知識,加強各方面的修養,你的宏偉目標才得以實現。我們眼前的目標是什么?就是上課認真學習,積極復習備考,爭取在期末取得優異的成績,給自己,給父母上交一份滿意的答卷。

(2)要樹立自信,沒有比腳更長的路,沒有比心更高的山,我們必須自信,自信和拼搏才是命運的決定者。我們有一些同學成績不夠理想,我找她談話。她說:反正別人都說“我是差生?!边@就是他給自己的定位。李陽在高中時,英語成績也很糟糕,但他堅信只要自己努力一定能把英語學好。通過自己的不斷努力和摸索,找到了學習英語的方法,現在“李陽瘋狂英語”走向了世界。試想:如果李陽當時沒有這種自信,沒有拼搏的精神能有今天的成就嗎?我們再回到“我是差生”這個話題上來,別人說我是差生,我要把他的說法駁倒,我要用行動證明自己并不差,我要把這句話作為鞭策自己前進的動力。希望同學們在成長的過程中不斷挑戰自我,戰勝自我,不斷增添自信,獲得更多的成功。

(3)要主動、勤奮的學習,提高課堂效率,我們要做一個聰明的學習者。學習好不是天生的,它需要99%的勤奮+1%的聰明,它要經過酸甜苦辣的考驗,在我們身邊有很多榜樣,六(一)班的黃尉香同學從來都是默默無聞,學習上勤勤懇懇,要求背誦的文段總是快而流利地背下來。上一次大接送她遲返校一天,回校后不用老師說,主動問同學作業是什么,副科時間主動留下來補,請同學給她報聽寫。再想想我們自身:我們在學習上有這種主動性嗎?

在課堂利用率上,我要向同學們推薦黃深森同學,課堂上他能自始至終地圍繞老師的教學思路走,上課積極發言,作業完成速度快,正確率高,各科成績優異,可謂“學得輕松,玩得快樂?!倍覀冇械耐瑢W剛好相反,上課走神,講小話,作業不會做,拖拖拉拉,課堂耽誤十分鐘,課后用40分鐘來補,效果還不太好。

當然我們身邊還有很多勤奮刻苦的同學:劉杰,曾鵬,陳錦天,吳宇豪,李星,鄭佳怡,邱意琳,陳君婷,陳卓,趙耘梓等等。

(4)安全常記心中,保護好自己?!吧眢w是革命的本錢?!庇辛私】档纳眢w,我們才能以最佳的狀態投入到學習之中,現在天氣寒冷,同學們一定要多穿衣服,不要只講風度,不講溫度,課間不追趕打鬧,不做危險的游戲活動。

最后王老師送給同學們兩句話“機會屬于有準備的人,成功屬于勤奮好學的人”“我行,我為自己添光彩,我為父母添光彩?!弊詈笞M瑢W們開開心心,快快樂樂度過本學期的最后一個月。


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